El Museo Tumbas Reales de Sipán desarrolla programa para promover la lectura en niños

Director Edgar Bracamonte mencionó que se está capacitando a docentes de forma gratuita y añadió que se tiene proyectado beneficiar a 800 menores de edad de la región Lambayeque.

Capacitaciones gratis a docentes de inicial, primaria y secundaria. Foto Museo Tumbas Reales de Sipán.

Con el objetivo de estimular el interés por la lectura, el Museo Tumbas Reales de Sipán del Ministerio de Cultura ha culminado con éxito la primera etapa de su programa de promoción de la lectura, en el que docentes de preescolar, primaria y secundaria son creativos en el uso de herramientas para abordar este hábito. cultivar en niños y adolescentes de la región Lambayeque.

El director del Museo de las Tumbas Reales de Sipán, Edgar Bracamonte Lévano, afirmó en nota de prensa que este programa educativo incluye diferentes fases encaminadas a estimular el interés por la lectura, que se prevé beneficiar a 800 niños y 200 docentes del Lambayeque. zona.

También manifestó que estas actividades están siendo organizadas por la Oficina de Educación Patrimonial bajo la dirección de la arqueóloga Christina Cabrera y que en esta fase inicial participaron escritores nacionales y extranjeros.

"Del 13 al 15 de octubre de 2021, los talleres asistentes Musicando la leer fueron realizados por la costarricense Natalia Esquivel y estrategias para promover el gusto lector por el peruano Javier Villegas", dijo Bracamonte Lévano.

El director del Museo Tumbas Reales de Sipán anunció que en la segunda fase del proyecto se trabajará directamente con niños de Huaca Santa Rosa de Pucalá y el Valle de Zaña, para quienes el apoyo de estudiantes de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo (UNPRG) y la Universidad Católica de Santo Toribio de Mogrovejo (USAT) en el diseño de la parte lúdica del programa educativo, que se centró en reevaluar el papel de la mujer.

“De esta manera, el Museo Tumbas Reales de Sipán fortalece su rol en las comunidades locales y facilita el acceso a la cultura y la educación desarrollando las capacidades de estudiantes y docentes”, concluyó Bracamonte Lévano.

Eduardo Pariente.